Tfboys (加油男孩)男团和鹿晗在国内非常火。各大厂商请他们代言。我回国时看到KFC里他们的代言,于是赶紧把这么好的真实语料照下来。以我在国内肯德基就餐的经验为切入点,用Comprehensible Input, Circling , PQA, TPR 带入”饮食“这个教学主题, 提高学生兴趣和参与度。
首先,问学生们这个男团叫什么名字? 三个男孩分别叫什么? 他们是哪国人? 他们今年多大? 他们为什么很火? 他们帅吗? 你记得他们的歌吗? 你会唱他们的歌吗?小鲜肉是什么意思? 他们是小鲜肉吗? 美国有哪些小鲜肉? 美国和中国的小鲜肉有什么异同? 图中是真人吗? 你怎么知道? 他手里是什么? 他们在哪? 他们都什么表情? 你现在什么心情? 虽然背景有汉堡包的图片,但大部分学生并没有注意到, 他们有的猜他手里拿的是手机, 洗发水,可乐,牛奶, 游戏机等, 也有猜对的。
之后,图二出来,亮出答案。 猜对的学生特别骄傲。可以采访一下猜对的学生怎么猜对的。给这位学生或所在的小组加分。 接下来,请学生猜他们在哪个快餐店? 为什么? 谁常常吃快餐? 你喜欢哪家快餐? 常常吃快餐好吗? 为什么?
接下来公布上一个问题的答案。杯子上印着KFC噢。请学生猜杯子里是什么喝的? 冰的还是热的? 为什么?
请学生们和图一里做比较, 看看有什么异同。
老师总结一下两个套餐里分别都有什么, 就像服务员给客人介绍餐品一样。
介绍在中国的肯德基还有为中国消费者量身定做的饭团噢。 挡住价格,让学生猜多少钱一个? 美元和元的换算自然带入。
可以问学生美国肯德基有没有饭团? 为什么? 你想不想吃饭团?
中文二的学生可进行角色扮演,学生们参加北京夏令营, 周六早上学校老师带学生去附近的肯德基吃早饭。 四个学生一组进行角色扮演, 一个学生扮演北京肯德基的服务员,一个扮演北京夏令营的老师, 两个学生扮演从美国到北京参加夏令营的营员。 进行即兴点餐小对话。
点完餐,到了领餐的时候突然发现垫在托盘里的纸上的肯德基老爷爷变成了中国的小鲜肉! 我的每个班的学生看到这张图立刻狂叫!哈哈哈! 不仅他们没想到,我都没想到呢。=)
每个班里应该会有几个哈韩一族, 可能有学生能认出是鹿晗。 没人能叫出他的名字也没关系, 我趁机给他们介绍一下。 鹿晗很努力,去韩国学习唱跳, 学习韩语, 加入了韩团。之后回国发展。活跃在各大综艺节目。他的影响力使他被选为中国肯德基的代言人。
2019